Les collégiens passent d’un contenu à l’autre très vite. MikaMike doit donc être visuel, direct et interactif : des objectifs courts, un retour immédiat, une progression visible et une mascotte qui donne envie de revenir.
Mais on ne transforme pas l’apprentissage en flux infini : l’attention reste dirigée vers une notion, un exercice, une étape à la fois.